Математика

Збірник с. 158     УРОК № 109     (І варіант) 

Задача 1/1

Скорочений запис:

За І рейс- 38 м.-? кг

За ІІ рейс - 42 м. - ? кг

Разом -3200кг

План:

1. Скільки всього мішків перевезли за два рейси?

2. Яка вага 1 мішка?

3.-4. Скільки кг перевезли окремо за І рейс і за ІІ ?

Задача 1/3

Скорочений запис:

Хлопчик - 6м.

Дівчинка- 10м., на 400г більше

Подумай: 

-чому маса мандарин,які купила дівчинка більша, ніж тих, що купив хлопчик?

- на скільки більше мандарин купила дівчинка, ніж хлопчик?

- яка маса 1 мандарини?

- яка маса мандаринів, що купив хлопчик?

№2

№4

№5

Українська мова

       Літературне читання

Прочитай текст.

КАЛИНА ЦВІТЕ ПІЗНО

Жила собі дівчинка Марійка. На цю осінь вже в третій клас перейшла. Після уроків біжить вона на город, а потім у сад. Тут Марійка нарве травички для кроликів, опалі яблука позбирає, вичистить гарбузи, а їхнє насіння покладе сушитися на підвіконня.

Якось покликала її сусідка бабуся Марина.

— Чуєш, онучко! Я на своїй калині вже кетяги обламала. Час і тобі пообламувати,  бо незабаром дощі почнуться!

Пообламувала дівчинка кетяги калини і взялася пучечки в’язати. Коли це заходить у двір тітка Ольга. Марійка хутенько принесла стільця:

— Сідайте, тьотю!

— Та ніколи мені. Їду в місто до дочки. Вона просить, щоб  на цілу зиму зоставалася. Щось я хворію часто. Ось вам пиріжків  принесла. Бувай здорова!

Провела Марійка  гостю та й сіла пиріжки їсти. Як же смачно! І враз дівчинці зробилося соромно-соромно. Згадала, що тьотя Оля все покашлювала, а вона, Марійка, не дала їй ані жменьки калини. Калина від застуди чи не найкращі ліки.

Швидко проминула зима. Ось і весна прийшла з теплими дощами. Облетіли з вишень білі пелюстки,  перецвіли яблуні. Лише калина і досі чорніє. Жодного листочка на всьому кущі. А коли ж вона цвістиме?

Бабуся й каже:

— Бачиш, онучко, недарма калина завжди цвіте пізно. Наче прислухається, вагається. Всі дерева й трави дуже чутливі до зла і добра, до людського слова. А калина — особливо! Тобі видніше, за що вона могла на тебе нагніватись. Щось, мабуть, сталося, що цього року цвісти не хоче.

— Я починаю здогадуватись... От якби тітка Ольга додому вернулася! Я для неї три пучки ягід приберегла. А минулої осені, коли вона заходила до нас, якось не здогадалася з нею поділитися, — виправдовується дівчинка.

— Бачили Ольгу в місті, навесні вона знову розхворілася. Ти її не дочекаєшся. А коли надумаєш сама їхати до неї, то у мене адреса є — ось, візьми.

Ходила Марійка замислена цілий день, а тоді надумала разом з мамою поїхати до Києва, щоб знайти там тьотю Олю.

— Я перед нею так завинила! — каже дівчинка мамі. — І перед калиною винна теж, то через мене вона сохне.

За якийсь тиждень приїхали мати з донькою до міста, пішли до тітки Ольги. Зраділа вона гостям, привітала, посадила у вітальні й стала розпитувати, які в селі новини. Марійка мерщій і каже:

— Та все добре, все як було, тільки моя калина після зими чомусь не оживає. Пам’ятаєте, я вам не вділила ягід восени? То ось привезла. Візьміть, будь ласка!

Тітка Ольга усміхнулася:

— Та що ти! Такі дрібниці! Та й мені незручно було просити... Все гаразд, не мучся тим. Сідаймо чай пити!

Наступного дня увечері йшли Марійка з мамою рідною вулицею. Коли вже до хати підходили, прислухалися — а в їхньому садку соловейко щебече.  Забігла дівчинка у двір, глянула — калина за одну нічку і зазеленіла, і рясним цвітом вкрилася.

І відтоді Марійчина калина цвіте щороку. Знає вже дівчинка, як її доглядати. Половину ягід вона людям роздає. А як дізнається, що хтось занедужав, то й останніми поділиться.

П"ятниця 15.05

Українська мова

Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр

https://docs.google.com/forms/d/1FviObVHpMN26eDQ2evHABFkiNfpyDfVkPX3acejyOao/edit

Природознавство

Тема: Природні зони . Лісостеп і степ.

https://www.youtube.com/watch?v=UCoKHBmNMSc

https://docs.google.com/forms/d/14YqEZs7MVauPQkC592I_ct-nJAHMBO9YYV8UfNB115s/edit

У підручнику на с. 139-146
параграф 43-44 читати, 
відповідати на запитання

Математика

Середа 13.05

Українська мова

Тема: Підготовка до контрольної роботи

1. Вибери групу слів, яку складаються тільки прислівники:

а) веселий, ясно, ніжний:

б) дружно, весело, щиро;

в) сміливий, слово, чудовий.

2. У реченні прислівники найчастіше зв’язані з:

а) іменниками;

б) прикметниками;

в) дієсловами.

3.Вибери рядок, у якому прислівники відповідають

на питання коли? :

а) сьогодні, вчора, завтра;

б) угорі, позаду, посередині;

в) швидко, низько, прямо.

4. Утвори прислівники:

Далекий -___________________,

ніч -________________________,

швидкий -___________________,

зима - ______________________.

5. Добери до поданих прислівників:

антоніми                         синоніми

Вгору - ______________, радісно -______________,

важко -_______________, охайно -_______________,

повільно -_____________, лагідно -_______________.

6.Побудуй словосполучення.

Читати (як?)_____________________________,

розцвітати (коли?)_________________________,

розливається ( де?) ________________________.

7. Пошир речення прислівниками, поданими у дужках і

запиши текст.

... дихає вільна земля. Вітерець ... колише свіжі запашні

трави, ... перебирає листочки на гілках дерев, ... гойдає сте-

бельце квітів. Пагорби ... вкриті червоними тюльпанами.

Як жар горять вони ... .

(Легко, ніжно, ледь-ледь, вільно, навкруги, скрізь)

Природознавство

Тема: Природні зони України. Карта природних зон.

 Прослухати і передивитися онлайн-урок за посилання

https://www.youtube.com/watch?v=B1GYPw4gQJQ

 

 

У підручнику опрацювати параграф 41-42 на с. 132-138

Математика 
Підсумкова контрольна робота

https://docs.google.com/forms/d/1X4I3XNDtbTajK0Ht9xHrws_w157PheYrm4lzOkmqHyM/edit

Вівторок 12.05

Математика

Тема: Підготовка до контрольної роботи

1.    Обчисли вирази

65 004 + 2736 : 6

102 000 – (50 442 : 6 + 24 594)

(1205 + 39 096 : 4) * 7

2.    Розв’яжи рівняння

х : 4 = 9808+ 1207

3.    Завдання

 2/7 від 36 309

3/5  від 2 км

У підручнику на с. 148 № 925

 Якщо 1/2 кавуна (а це половина)

 становить 2 кг 600 г, то значитть весь кавун важить у 2 рази більше. 

Щоб знайти ціле число за його частиною потрібно число  помножити на низ дробу і поділити на верх. Це ми дізнаємося масу цілого кавуна,  а далі можна дізнитися скільки становить 1/5 

№926, № 928

Українська мова

пʼятниця, 8 травня 2020 р.

Пятниця 08.05.

Математика

У збірнику на с. 157    УРОК № 108    (І -ІІ варіант)

Задача 1/1 (Ів.)

Скорочений запис:

І дня- 32ст.-? грн

ІІ дня 54 ст.-? грн

Разом- 516 грн

1. Давайте дізнаємося за скільки сторінок в загальному друкарка отримала 516 грн? 

2. Тепер маємо можливість дізнатися ціну 1 сторінки!

3-4.  Для того, щоб дізнатися, яку суму друкарка отриала за кожен день роботи, потрібно  ціну 1 сторінки помножити на кількість надрукованих сторінок.

Відповідь: за І день друкарка отримала 192 грн, а за ІІ - 324грн.

Задача 1/1 (ІІ в.) аналогічна

Задача 1/2 (І в. )

1. Знаходимо загальну площу.

2.  Яку площу займає город

3. Яка частина площі від загальної залишається для саду.

№ 2 (І в.)

Українська мова

Тема: Упорядкування деформованого тексту

- Давайте пригадаємо!!!

Завдання 

    • Уважно прочитати речення.

• Визначити тему тексту.

• Знайти слова, які пов’язують речення одне з одним.

• Розташувати речення по порядку.

• Переконатися, що роботу виконано правильно.

• Записати текст.

Завдання 2: (аналогічне)

Виховна година присвячена Дню перемоги

Пропоную переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=r0apjAhT3uc

чудовий мультфільм

https://www.youtube.com/watch?v=ucAGfi006_g

четвер, 7 травня 2020 р.

Четвер  07.05

Літературне читання

1.     Уважно прочитай текст 

                                          ЧИМ ХАТА БАГАТА        Визолотило сонце лани. Скрізь розпросторився густий гарячий дух стиглого зерна. Денисків тато і днює й ночує в полі. Він у комбайнерів за бригадира, і роботи в нього у час жнив – непочатий край. Дениско так, бува, скучить за татом, що більше й витерпіти несила. Тож відпроситься в домашніх, осідлає замість коня довгу лозину – й бігцем на лан. Перетне ріденький лісок, за ним ярок та смугу колючої стерні*, і вже ось він у кабіні татового комбайна, що пливе по безмежному жовтому морю.
– Це добре, що ти допомогти прийшов, – пригладжує Денискові непокірного чубчика тато. – Тут, брат, поспішати треба, бо врожай не той, що в полі, а той, що в коморі. Як думаєш, упораємо за сьогодні цей лан?
– Щось йому ні кінця ні краю, – з непевністю в голосі  каже Дениско.
– Не питає добрий жнець, чи широкий загонець, – усміхається тато й,підморгнувши синові, додає: – Очі роботи лякаються, а руки роблять...
       Так, перемовляючись та жартуючи, вони і жнивують, поки сонце не похилить до обрію і не ляже на землю передвечірня сутінь**. Частенько в цей час приходить по Дениска бабуня. Та не з порожніми руками, а з повним кошиком ще тепли пиріжків, з баночкою липового меду і бідончиком квасу чи узвару.
         Тато зупиняє комбайн, подає знак своїм хлопцям, щоб усі ставали на підвечірок. І тут-таки купа обмолоченої соломи обертається на скатертину-самобранку. Призволяються комбайнери пирогами, найласіші шматки Денискові підсовують. А бабуня припрошує:
– Їжте, любі женчики, їжте. Чим хата багата, тим і рада.
– Е, бабо Насте, ваша хата не тільки пирогами багата, – весело усміхається Степан, високий парубок, що любить підкидати Дениска мало не під самісіньке небо. – Он
який у вас хлібороб росте! Не хлопець – золото. Якби не Дениско, ми б сьогодні й половини не зробили. Недарма кажуть, що нива потребує доброї погоди, доброго насіння та доброго робітника.
        Дениско опускає долу очі, бо не звик, щоб його хвалили. Якийсь час мовчки вминає пирога з яблуками, а тоді каже баском:
– Зараз мені вже додому треба. А завтра я знову прийду. Буду щодня вам допомагати, поки весь лан не вижнемо.
        І, взявшись з бабунею за руки, вони повертають у бік запнутого вечірнім серпанком***  села.

(346 слів)                                                                                     
                                                                                                   Анатолій Григорук

*Стерня – поле, на якому зібрано хлібні рослини й залишилися лише зрізані біля кореня їх стебла.

 **Сутінь – напівтемрява, що настає після заходу сонця.

     ***Серпанок – легка, подібна до туману поволока, яка обмежує видимість.

Розуміння твору 

2.     Хто головний герой твору?
А Дениско
Б бабуся Настя
В Денисків тато

3.     Які слова можна використати для характеристики Дениска?
А лінивий, байдужий, сонько
Б балакучий, веселий, хвалько
В люблячий, скромний, працьовитий

4. Кому віддавали найласіші шматки пирога?
А парубкові Степану
Б Денискові
В бригадирові комбайнерів

5.     Знайди продовження приказки: «Очі роботи лякаються, а

6.     Знайди в тексті речення, якими Степан характеризує Дениска.

7.     Придумай  два - три питання за змістом твору. 

Українська мова

Завдання 1: Спиши І абзац твору "Чим хата багата" з літературного читання

Завдання 2:  У другому реченні надпиши над кожним словом до якої частини мови воно відноситься.

Нагадаймо!!!